Аннотации к программе ДПОП "Искусство театра"

Аннотации к программе ДПОП "Искусство театра"
Аннотация по дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе в области театрального искусства «Искусство театра»

Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области театрального искусства «Искусство театра» направлена на освоение театрально-исполнительских и теоретических знаний, умений и навыков. Составлена в соответствии Федеральными государственными требованиями.

Направленность: художественная

Возраст обучающихся: 10-12 лет

Срок реализации программы: 5 лет, но может быть продлена на 1 год для обучающихся планирующих поступление в образовательное учреждение данного профиля. Образовательное учреждение имеет право реализовать программу в сокращенные сроки, а также по индивидуальным учебным планам.

Содержание программы:

Учебные предметы обязательной части «Театральное исполнительское искусство» (срок обучения 5 лет):
— Основы актерского мастерства;
— Художественное слово;
— Сценическое движение;
— Танец;
— Ритмика;
— Подготовка сценических номеров.
Учебные предметы обязательной части «Теория и история искусств» (срок обучения 5 лет):
— Слушание музыки и музыкальная грамота;
— Беседы об искусстве;
— История театрального искусства

Вариативная часть:

-Художественное слово

Цель программы:

С целью обеспечения высокого качества образования, его доступности, открытости, привлекательности для обучающихся, их родителей (законных представителей) и всего общества, духовно-нравственного развития, эстетического воспитания и художественного становления личности, в ОУ создается комфортная развивающая образовательная среда, обеспечивающая возможности: выявления и развития одаренных детей в области театрального искусства

Задачи:

-выявление одаренных детей в области театрального искусства в раннем детском возрасте;

-создание условий для художественного образования, эстетического воспитания, духовно-нравственного развития детей;

-приобретение детьми знаний, умений и навыков в области театрального искусства;

-приобретение детьми опыта творческой деятельности;

-овладение детьми духовными и культурными ценностями народов мира;

-подготовку одаренных детей к поступлению в образовательные учреждения, реализующие профессиональные образовательные программы в области театрального искусства

Форма занятий:индивидуальные, мелкогрупповые (4-10 человек), групповые от 11 человек

Формы контроля:

Промежуточная аттестация проводится в форме контрольных уроков, зачетов и экзаменов. Контрольные уроки, зачеты и экзамены могут проходить в виде письменных работ, устных опросов, просмотров сценических работ, театральных постановок. Контрольные уроки и зачеты в рамках промежуточной аттестации проводятся на завершающих полугодие учебных занятиях в счет аудиторного времени, предусмотренного на учебный предмет. Экзамены проводятся за пределами аудиторных учебных занятий. По завершении изучения учебных предметов по итогам промежуточной аттестации обучающимся выставляется оценка, которая заносится в свидетельство об окончании ОУ.

Результат освоения программы:

В области театрального исполнительского искусства:
— знания профессиональной терминологии;
— знания основ техники безопасности при работе на сцене;
— умения использовать выразительные средства для создания художественного образа (пластику, мимику и т.д.);
— умения использовать приобретенные технические навыки при решении исполнительских задач;
— умения воплощать образную музыкальную и пластическую характеристику через приемы сценического движения;
— умения анализировать свою работу и работу других обучающихся;
— навыки владения основами актерского мастерства;
— навыки владения средствами пластической выразительности;
— навыки участия в репетиционной работе;
— навыки публичных выступлений;
— навыки общения со зрительской аудиторией в условиях театрального представления;
— навыки использования игровых и тренинговых упражнений для избавления от психологических проблем;
— навыки тренировки психофизического аппарата.

в области теории и истории искусств:
— первичные знания основных эстетических и стилевых направлений в области театрального, музыкального и изобразительного искусства;
— знания основных средств выразительности театрального, музыкального и изобразительного искусства;
— знания основных этапов развития театрального искусства;
— первичные знания об истории возникновения жанров театрального искусства;
— знания отечественных и зарубежных произведений искусства в области театрального, музыкального и изобразительного искусства;
— знания театральной терминологии;
— первичные знания музыкальной грамоты, знания основных музыкальных жанров в их взаимосвязи с другими видами искусств.

Программа «Искусство театра» содержит следующие разделы:

— пояснительная записка;

— планируемые результаты освоения образовательной программы в области театрального искусства;

— учебный план;

— примерный календарный учебный график;

— перечень программ учебных предметов;

— система и критерии оценок промежуточной и итоговой аттестации

результатов освоения образовательной программы обучающимися;

— программа творческой, методической, культурно-просветительской

деятельности.

Сведения о составителе:

Разработчик: преподаватель Дерябина А.В.

Аннотация по учебному предмету «Художественное слово» дополнительной предпрофессинальной общеобразовательной программы в области театрального искусства «Искусство театра»

Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области театрального искусства «Искусство театра» направлена на освоение театрально-исполнительских и теоретических знаний, умений и навыков. Программа учебного предмета «Художественное слово» составлена в соответствии Федеральными государственными требованиями.

Направленность: художественная

Возраст обучающихся: 10-12 лет

Срок реализации программы: 5 лет 1 час в неделю, 165 часа на период обучения.

Программа содержит следующие разделы:

·сведения о затратах учебного времени, предусмотренного на освоение учебного предмета;

·распределение учебного материала на время обучения;

·описание дидактических единиц учебного предмета;

·требования к уровню подготовки обучающихся;

·формы и методы контроля, система оценок;

·методическое обеспечение учебного процесса.

Цели:

1. Выявление одаренных детей в области театрального искусства в раннем детском возрасте.

2. Художественно-эстетическое развитие личности ребенка на основе приобретенных им в процессе освоения программы театрально-исполнительских знаний, умений и навыков.

3. Подготовка одаренных детей к поступлению в образовательные учреждения, реализующие образовательные программы в области театрального искусства

Задачи:

· приобретение детьми знаний, умений и навыков в области техники речи, орфоэпии;

· обучение логическому разбору и постановке действенной задачи при исполнении художественного произведения;

· ознакомление с возможностями различной исполнительской трактовки произведения;

· расширение круга чтения;

· развитие осмысленной ясной, грамотной речи в быту и в условиях сценической деятельности обучающихся;

· развитие навыков самостоятельного творческого образного мышления;

· развитие культуры речевого общения;

· воспитание творческой инициативы;

· приобретение детьми опыта творческой деятельности;

· подготовка одаренных детей к поступлению в образовательные учреждения, реализующие образовательные программы в области театрального искусства

Форма занятий:мелкогрупповые (4-10 человек), групповые от 11 человек. Групповой урок 1 час (40 минут) в неделю с 10 – минутным перерывом.

Формы контроля: Промежуточная аттестация проводится в форме контрольных уроков, зачетов и экзаменов. Контрольные уроки, зачеты и экзамены могут проходить в виде письменных работ, устных опросов, просмотров сценических работ, театральных постановок. Контрольные уроки и зачеты в рамках промежуточной аттестации проводятся на завершающих полугодие учебных занятиях в счет аудиторного времени, предусмотренного на учебный предмет. Экзамены проводятся за пределами аудиторных учебных занятий. По завершении изучения учебных предметов по итогам промежуточной аттестации обучающимся выставляется оценка, которая заносится в свидетельство об окончании ОУ.

В результате освоения учебного предмета «Художественное слово» обучающиеся приобретут следующие знания, умения, навыки:

· знание приемов дыхания, характерных для театрального исполнительства;

· знание строения артикуляционного аппарата;

· знание основных норм литературного произношения текста;

· умение использовать голосовой аппарат в соответствии с особенностями театрального исполнительства;

· умение работать с литературным текстом;

· умение устанавливать непосредственное общение со слушателями;

· навыки по использованию голосового аппарата, владению дыханием;

· навыки владения выразительными средствами устной речи;

· навыки по тренировке артикуляционного аппарата,

а также:

– знание основ строения рече-голосового аппарата,

– знание основ фонетики и орфоэпии русского языка,

– знание законов логического разбора произведения;

– умение выполнять и проводить комплексы речевой гимнастики с элементами дыхательного, артикуляционного и голосового тренинга, в том числе и с элементами сценического движения;

– навыки выполнения разминки для подготовки речевого аппарата будущего чтеца и актёра перед выступлением;

– умение применить полученные знания по современному литературному произношению в бытовой речи и в условиях сценической практики;

– умение проводить разбор стихотворного и прозаического произведения методом: идейно-тематического содержания, авторского и личного отношения к поставленной проблематике, сознательного отношения к выразительным особенностям стиля автора;

– умение пользоваться методом действенного анализа при разборе художественных текстов;

–умение самостоятельно подбирать определённую речевую характерность и речевой темпо-ритм для исполнения роли в спектакле;

– навык самостоятельного выбора материала для репертуара;

– умение работать с библиографическими ресурсами обычных библиотек, и с электронными ресурсами;

– умение воплотить литературные произведения различных жанров в звучащем художественном слове с учетом освоения основ актерского мастерства;

– навыки творческой деятельности;

– умение планировать свою домашнюю работу и осуществлять самостоятельный контроль за своей учебной деятельностью;

– умение давать объективную оценку своему труду;

– навыки взаимодействия с преподавателями и обучающимися в образовательном процессе.

Сведения о составителе:

Разработчик: преподаватель Дерябина А.В.

Аннотация по учебному предмету «Основы актерского мастерства» дополнительной предпрофессиональная общеобразовательной программы в области театрального искусства «Искусство театра»

Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области театрального искусства «Искусство театра» направлена на освоение театрально-исполнительских и теоретических знаний, умений и навыков. Программа учебного предмета «Основы актерского мастерства» составлена в соответствии Федеральными государственными требованиями.

Направленность: художественная

Возраст обучающихся: 10-12 лет

Срок реализации программы: 5 лет 2 час в неделю, 330 часа на период обучения.

Программа содержит следующие разделы:

·сведения о затратах учебного времени, предусмотренного на освоение учебного предмета;

·распределение учебного материала на время обучения;

·описание дидактических единиц учебного предмета;

·требования к уровню подготовки обучающихся;

·формы и методы контроля, система оценок;

·методическое обеспечение учебного процесса.

Цели: Совершенствование на уровне творчества в процессе самореализации личности.

1. Выявление одаренных детей в области театрального искусства в раннем детском возрасте.

Задачи:

Формирование социально-адаптированную личность, творчески активную личность.

Ориентировать на жизненное и профессиональное самоопределение.

В результате освоения учебного предмета «Основы актерского мастерства» обучающиеся приобретут следующие знания, умения, навыки:

· знание основных жанров театрального искусства: трагедии, комедии, драмы;

· умения использовать выразительные средства для создания художественного образа;

· умения использовать приобретенные технические навыки при решении исполнительских задач;

· умения воплощать музыкальную и пластическую характеристику персонажа;

· умения корректно анализировать свою работу и работу других обучающихся;

· умение выполнять элементы актерского тренинга;

· навыков владения средствами пластической выразительности;

· навыков участия в репетиционной работе;

· навыков публичных выступлений;

· навыков общения со зрительской аудиторией в условиях театрального представления;

· навыков использования игровых и тренинговых упражнений для избавления от психологических проблем и физических зажимов;

· навыков тренировки психофизического аппарата;

· знания основных средств выразительности театрального искусства;

· знания театральной терминологии;

· знания выразительных средств сценического действия и их разновидности;

· знания принципов построения этюда;

· умения вырабатывать логику поведения в этюдах, целесообразность действий;

· умения координироваться в сценическом пространстве;

· умения создавать художественный образ в сценической работе или в творческом номере;

· навыков по владению психофизическим состоянием;

· умения проводить анализ произведений театрального искусства;

· знания основных эстетических и стилевых направлений в области театрального искусства;

· умение использовать основные элементы актерского мастерства, связанные с созданием художественного образа при исполнении роли в спектакле или в концертном номере;

· умение работать над ролью под руководством преподавателя;

· навыки по сочинению этюдов на заданную тему;

· навыки репетиционно-концертной работы;

· навыки по использованию театрального реквизита;

· знания основ техники безопасности при работе на сцене;

· навыки по анализу собственного исполнительского опыта.

К числу творческих элементов, которыми должны овладеть учащиеся, относятся:

· держать внимание к объекту, к партнеру;

· видеть, слышать, воспринимать;

· память на ощущения и создание на ее основе образных видений;

· воображение и фантазия;

· способность к взаимодействию;

· логичность и последовательность действий и чувств;

· чувство правды на сцене;

· вера в предлагаемые обстоятельства;

· ощущение перспективы действия и мысли;

· чувство ритма;

· выдержка, самоотдача и целеустремленность;

· мышечная свобода и пластичность;

· владение голосом, произношение;

· чувство фразы;

· умение действовать словом.

Сведения о составителе:

Разработчик: преподаватель Дерябина А.В.

Аннотация по учебному предмету «Ритмика» дополнительной предпрофессиональная общеобразовательной программы в области театрального искусства «Искусство театра»

Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области театрального искусства «Искусство театра» направлена на освоение театрально-исполнительских и теоретических знаний, умений и навыков. Программа учебного предмета «Ритмика» составлена в соответствии Федеральными государственными требованиями.

Направленность: художественная

Возраст обучающихся: 10-12 лет

Срок реализации программы: 5 лет 2 час в неделю, 330 часа на период обучения.

Программа содержит следующие разделы:

·сведения о затратах учебного времени, предусмотренного на освоение учебного предмета;

·распределение учебного материала на время обучения;

·описание дидактических единиц учебного предмета;

·требования к уровню подготовки обучающихся;

·формы и методы контроля, система оценок;

·методическое обеспечение учебного процесса.

Целью программы является приобщение детей к танцевальному искусству, развитие их художественного вкуса и физического совершенствования.

Задачи:

Формирование необходимых двигательных навыков, развитие музыкального слуха, и чувство ритма

Способствовать всестороннему развитию и раскрытию творческого потенциала.

Способствовать развитию эстетического чувства и художественного вкуса.

В результате освоения учебного предмета «Ритмика» обучающиеся приобретут следующие знания, умения, навыки:

-умение эмоционально выразительно выполнять ритмические упражнения;

-умение согласовывать ритмические движения со строением музыкального произведения, распределять их во времени и пространстве;

-навыки выполнения парных и групповых упражнений.

Сведения о составителе:

Разработчик: преподаватель Дерябина А.В.

Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области театрального искусства «Искусство театра» направлена на освоение театрально-исполнительских и теоретических знаний, умений и навыков. Программа учебного предмета «Ритмика» составлена в соответствии Федеральными государственными требованиями.

Направленность: художественная

Возраст обучающихся: 10-12 лет

Срок реализации программы: 5 лет 2 час в неделю, 330 часа на период обучения.

Программа содержит следующие разделы:

·сведения о затратах учебного времени, предусмотренного на освоение учебного предмета;

·распределение учебного материала на время обучения;

·описание дидактических единиц учебного предмета;

·требования к уровню подготовки обучающихся;

·формы и методы контроля, система оценок;

·методическое обеспечение учебного процесса.

Задачи:

Формирование необходимых двигательных навыков, развитие музыкального слуха, и чувство ритма

Способствовать всестороннему развитию и раскрытию творческого потенциала.

Способствовать развитию эстетического чувства и художественного вкуса.

В результате освоения учебного предмета «Ритмика» обучающиеся приобретут следующие знания, умения, навыки:

-умение эмоционально выразительно выполнять ритмические упражнения;

-навыки выполнения парных и групповых упражнений.

Сведения о составителе:

Разработчик: преподаватель Дерябина А.В.

Аннотация по учебному предмету «Сценическое движение» дополнительной предпрофессиональная общеобразовательной программы в области театрального искусства «Искусство театра»

Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области театрального искусства «Искусство театра» направлена на освоение театрально-исполнительских и теоретических знаний, умений и навыков. Программа учебного предмета «Сценическое движение» составлена в соответствии Федеральными государственными требованиями.

Направленность: художественная

Возраст обучающихся: 10-12 лет

Срок реализации программы: 4 года 1 час в неделю, 132 часа на период обучения.

Программа содержит следующие разделы:

·сведения о затратах учебного времени, предусмотренного на освоение учебного предмета;

·распределение учебного материала на время обучения;

·описание дидактических единиц учебного предмета;

·требования к уровню подготовки обучающихся;

·формы и методы контроля, система оценок;

·методическое обеспечение учебного процесса.

Целью программы является развитие театрально-исполнительских способностей детей и подростков, воспитание их пластической культуры, а так же формирование у обучающихся комплекса навыков, позволяющих выполнять задачи различной степени сложности в процессе подготовки учебных спектаклей

Задачи:

— научить детей и подростков владеть своим телом;

— использовать свое тело, как одно из основных средств выразительности актера;

— выработать у учащихся общие двигательные навыки: конкретность и точность движения,

Правильное распределение ритмичность и музыкальность;

-воспитать художественный вкус и умение логически мыслить.

Одной из важных задач является изучение частных двигательных навыков

– технических приемов выполнения заданий повышенной трудности, а также ознакомление с исторической стилистикой движения.

Развитие пластического воображения достигается систематической и целенаправленной тренировкой.

В результате освоения учебного предмета «Сценическое движение» обучающиеся приобретут следующие знания, умения, навыки:

– Правильно выполнять общеразвивающие и коррегирующие упражнения;

– Выполнять приветственные жесты и поклоны различных исторических эпох;

– Управлять «центром тяжести» — держать баланс;

– Сочетать различные ритмические рисунки рук и ног.

– Целевые установки всех упражнений раздела;

– Тексты песен и стихов исполняемых при выполнении упражнений;

– Последовательность проведения упражнений раздела;

– Требования к правильной осанке, походке, позам;

– Упражнения по исправлению осанки, походки;

– Упражнения, тренирующие навык непрерывности в разных темпах;

– Упражнения, тренирующие двигательную и музыкально-ритмическую память;

– Понятие стиля и жанра в современной режиссуре;

– Зависимость отбора пластических средств от жанра и стиля;

– Пути к пластическому созданию образа.

умения:

– безопасно и органично выполнять упражнения свободно владея телом;

– демонстрировать владение навыками исполнения элементов сценического боя.

навыки:

– использования выразительных средств для создания образа (пластика, выразительность поведения и т.д.;

– публичных выступлений;

– общения со зрительской аудиторией в условиях театрального представления;

– тренировки физического аппарата.

Сведения о составителе:

Разработчик: преподаватель Дерябина А.В.

Аннотация по учебному предмету «Беседы об искусстве» дополнительной предпрофессиональная общеобразовательной программы в области театрального искусства «Искусство театра»

Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области театрального искусства «Искусство театра» направлена на освоение театрально-исполнительских и теоретических знаний, умений и навыков. Программа учебного предмета «Беседы об искусстве» составлена в соответствии Федеральными государственными требованиями.

Направленность: художественная

Возраст обучающихся: 10-12 лет

Срок реализации программы: 2 года 1 час в неделю, 66 часа на период обучения.

Программа содержит следующие разделы:

·сведения о затратах учебного времени, предусмотренного на освоение учебного предмета;

·распределение учебного материала на время обучения;

·описание дидактических единиц учебного предмета;

·требования к уровню подготовки обучающихся;

·формы и методы контроля, система оценок;

·методическое обеспечение учебного процесса.

Цели

Художественно-эстетическое развитие личности на основе формирования первоначальных знаний об искусстве, его видах и жанрах, художественного вкуса; побуждение интереса и представлений о специфических средствах художественной выразительности и языках различных видов искусств.

Задачи:

· познакомить обучающихся с видами искусств;

· формировать у детей, подростков устойчивый интерес к культуре, искусству;

· сформировать умения, навыки: различать все виды искусств, правильно определять по произведению искусства культурно – историческую эпоху;

· давать основные теоретические понятия: об истории предпосылках развития культуры и искусства, об эволюции художественных стилей в связи с культурно – историческим процессом, о видах искусства, о выразительных средствах произведений искусства и их разновидностях, о характерных особенностях развития культуры и искусства в разные эпохи и т.д.;

· развивать способность определения основной мысли, идеи произведения;

· умение пользоваться профессиональной лексикой.

Фильмы контроля: Промежуточная аттестация проводится в форме контрольных уроков, зачетов и экзаменов. Контрольные уроки, зачеты и экзамены могут проходить в виде письменных работ, устных опросов, просмотров сценических работ, театральных постановок. Контрольные уроки и зачеты в рамках промежуточной аттестации проводятся на завершающих полугодие учебных занятиях в счет аудиторного времени, предусмотренного на учебный предмет. Экзамены проводятся за пределами аудиторных учебных занятий. По завершении изучения учебных предметов по итогам промежуточной аттестации обучающимся выставляется оценка, которая заносится в свидетельство об окончании ОУ.

Результатом освоения программы «Беседы об искусстве»,является приобретение обучающимися следующих знаний, умений и навыков:

— первичные знания об особенностях использования выразительных средств в области театрального, музыкального и изобразительного искусства;

Знание особенностей языка различных видов искусства;

— знание произведений в области театрального, музыкального и изобразительного искусства;

— Владение навыками восприятия художественного образа.

— Формирование навыка логически и последовательно излагать свои мысли, свое отношение к изучаемому материалу.

— Формирование навыков работы с доступными информационными ресурсами (библиотечные ресурсы, интернет ресурсы, аудио-видео ресурсы).

— Формирование эстетических норм поведения в пространствах культуры (библиотеки, выставочные залы, музеи, театры, филармонии и т.д.).

— навыки самостоятельной творческой работы в области музыкального и театрального искусства.

Сведения о составителе:

Разработчик: преподаватель Дерябина А.В.

Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области театрального искусства «Искусство театра» направлена на освоение театрально-исполнительских и теоретических знаний, умений и навыков. Программа учебного предмета «Беседы об искусстве» составлена в соответствии Федеральными государственными требованиями.

Направленность: художественная

Возраст обучающихся: 10-12 лет

Срок реализации программы: 2 года 1 час в неделю, 66 часа на период обучения.

Программа содержит следующие разделы:

·сведения о затратах учебного времени, предусмотренного на освоение учебного предмета;

·распределение учебного материала на время обучения;

·описание дидактических единиц учебного предмета;

·требования к уровню подготовки обучающихся;

·формы и методы контроля, система оценок;

·методическое обеспечение учебного процесса.

Цели

Задачи:

· познакомить обучающихся с видами искусств;

· формировать у детей, подростков устойчивый интерес к культуре, искусству;

сформировать умения, навыки: различать все виды искусств, правильно определять по произведению искусства культурно – историческую эпоху;

· развивать способность определения основной мысли, идеи произведения;

· умение пользоваться профессиональной лексикой.

Форма занятий:мелкогрупповые (4-10 человек), групповые от 11 человек. Групповой урок 1 час (40 минут) в неделю с 10 – минутным перерывом.Формы контроля: Промежуточная аттестация проводится в форме контрольных уроков, зачетов и экзаменов. Контрольные уроки, зачеты и экзамены могут проходить в виде письменных работ, устных опросов, просмотров сценических работ, театральных постановок. Контрольные уроки и зачеты в рамках промежуточной аттестации проводятся на завершающих полугодие учебных занятиях в счет аудиторного времени, предусмотренного на учебный предмет. Экзамены проводятся за пределами аудиторных учебных занятий. По завершении изучения учебных предметов по итогам промежуточной аттестации обучающимся выставляется оценка, которая заносится в свидетельство об окончании ОУ.

Знание особенностей языка различных видов искусства;

— знание произведений в области театрального, музыкального и изобразительного искусства;

— Владение навыками восприятия художественного образа.

— навыки самостоятельной творческой работы в области музыкального и театрального искусства.

Сведения о составителе:

Разработчик: преподаватель Дерябина А.В.

Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области театрального искусства «Искусство театра» направлена на освоение театрально-исполнительских и теоретических знаний, умений и навыков. Программа учебного предмета «Беседы об искусстве» составлена в соответствии Федеральными государственными требованиями.

Направленность: художественная

Возраст обучающихся: 10-12 лет

Срок реализации программы: 2 года 1 час в неделю, 66 часа на период обучения.

Программа содержит следующие разделы:

·сведения о затратах учебного времени, предусмотренного на освоение учебного предмета;

·распределение учебного материала на время обучения;

·описание дидактических единиц учебного предмета;

·требования к уровню подготовки обучающихся;

·формы и методы контроля, система оценок;

·методическое обеспечение учебного процесса.

Цели

Задачи:

· познакомить обучающихся с видами искусств;

· формировать у детей, подростков устойчивый интерес к культуре, искусству;

· развивать способность определения основной мысли, идеи произведения;

· умение пользоваться профессиональной лексикой.

Знание особенностей языка различных видов искусства;

— знание произведений в области театрального, музыкального и изобразительного искусства;

— Владение навыками восприятия художественного образа.

— навыки самостоятельной творческой работы в области музыкального и театрального искусства.

Сведения о составителе:

Разработчик: преподаватель Дерябина А.В.

Аннотация по учебному предмету «Подготовка сценических номеров» дополнительной предпрофессиональная общеобразовательной программы в области театрального искусства «Искусство театра»

Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области театрального искусства «Искусство театра» направлена на освоение театрально-исполнительских и теоретических знаний, умений и навыков. Программа учебного предмета «Сценическое движение» составлена в соответствии Федеральными государственными требованиями.

Направленность: художественная

Возраст обучающихся: 10-12 лет

Срок реализации программы: 5 года 2 час в неделю, 330 часа на период обучения.

Программа содержит следующие разделы:

·сведения о затратах учебного времени, предусмотренного на освоение учебного предмета;

·распределение учебного материала на время обучения;

·описание дидактических единиц учебного предмета;

·требования к уровню подготовки обучающихся;

·формы и методы контроля, система оценок;

·методическое обеспечение учебного процесса.

Цели

1. Выявление одаренных детей в области театрального искусства в раннем детском возрасте.

Задачи:

1. Познакомить обучающихся с театром как видом искусства.

2. Обеспечить обучающимся постоянную сценическую практику.

3. Развивать личностные и творческие способности детей.

4. Снять психологические и мышечные зажимы.

5. Способствовать формированию у учащихся духовно-нравственной позиции.

6. Научить: основам техники безопасности при работе на сцене; использовать выразительные средства для создания художественного образа (пластику, мимику и т.д.);

7. Развивать в репетиционном процессе: наблюдательность; творческую фантазию и воображение; ассоциативное и образное мышление; чувство ритма; логическое мышление; способность выстраивать событийный ряд; способность определения основной мысли, идеи произведения; способность анализировать предлагаемый материал и формулировать свои мысли; уметь донести свои идеи и ощущения до зрителя; анализировать свою работу и работу других обучающихся;

8. Развивать в процессе постановочной работы: навыки владения средствами пластической выразительности; навыки участия в репетиционной работе; навыки публичных выступлений; навыки общения со зрительской аудиторией в условиях театрального представления; партнерские эмоциональную сферу личности ребенка, в том числе способность к состраданию, сочувствию; самодисциплину, умение организовать себя и свое время; чувство ответственности; организаторские способности; умение преподнести и обосновать свою мысль; художественный вкус; коммуникабельность; трудолюбие; активность

В результате освоения учебного предмета «Подготовка сценических номеров» обучающиеся приобретут следующие знания, умения, навыки:

Результатом освоения программы

· умение подготовить концертно-сценический номер или фрагмент театральной роли под руководством педагога;

· умение работать в творческом коллективе вежливо, тактично и уважительно относиться к партнерам по сцене;

· умение анализировать и исправлять допущенные ошибки;

· использовать навыки по применению полученных знаний и умений в практической работе на сцене при исполнении концертного номера или роли в учебном спектакле;

· умения использовать выразительные средства для создания художественного образа;

· умение использовать приобретенные технические навыки при решении исполнительских задач;

· умения воплощать музыкальную и пластическую характеристику персонажа;

· умения корректно анализировать свою работу и работу своих партнеров;

навыков владения средствами пластической выразительности;

· навыков участия в репетиционной работе;

навыков публичных выступлений;

· навыков общения со зрительской аудиторией в условиях театрального представления;

· навыков тренировки психофизиологического аппарата;

· знания основных средств выразительности театрального искусства;

· знания театральной терминологии;

· знания выразительных средств сценического действия;

· умения вырабатывать логику поведения на сцене, целесообразность действий;

· умения координироваться в сценическом пространстве;

· умения создавать художественный образ в сценической работе или в творческом номере;

· навыков по владению психофизиологическим состоянием;

· умения проводить анализ произведений театрального искусства;

· знания основных эстетических и стилевых направлений в области театрального искусства;

· умение работать над ролью под руководством преподавателя;

· навыков репетиционной и концертной работы;

· навыков по использованию театрального реквизита;

· знания основ техники безопасности при работе на сцене;

· навыков анализа собственного исполнительского опыта.

Сведения о составителе:

Разработчик: преподаватель Дерябина А.В. Аннотация по учебному предмету «Подготовка сценических номеров» дополнительной предпрофессиональная общеобразовательной программы в области театрального искусства «Искусство театра»

Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области театрального искусства «Искусство театра» направлена на освоение театрально-исполнительских и теоретических знаний, умений и навыков. Программа учебного предмета «Сценическое движение» составлена в соответствии Федеральными государственными требованиями.

Направленность: художественная

Возраст обучающихся: 10-12 лет

Срок реализации программы: 5 года 2 час в неделю, 330 часа на период обучения.

Программа содержит следующие разделы:

·сведения о затратах учебного времени, предусмотренного на освоение учебного предмета;

·распределение учебного материала на время обучения;

·описание дидактических единиц учебного предмета;

·требования к уровню подготовки обучающихся;

·формы и методы контроля, система оценок;

·методическое обеспечение учебного процесса.

Цели

1. Выявление одаренных детей в области театрального искусства в раннем детском возрасте.

Задачи:

1. Познакомить обучающихся с театром как видом искусства.

2. Обеспечить обучающимся постоянную сценическую практику.

3. Развивать личностные и творческие способности детей.

4. Снять психологические и мышечные зажимы.

5. Способствовать формированию у учащихся духовно-нравственной позиции.

Результатом освоения программы

· умение подготовить концертно-сценический номер или фрагмент театральной роли под руководством педагога;

· умение работать в творческом коллективе вежливо, тактично и уважительно относиться к партнерам по сцене;

· умение анализировать и исправлять допущенные ошибки;

· умения использовать выразительные средства для создания художественного образа;

· умение использовать приобретенные технические навыки при решении исполнительских задач;

· умения воплощать музыкальную и пластическую характеристику персонажа;

· умения корректно анализировать свою работу и работу своих партнеров;

· навыков владения средствами пластической выразительности;

· навыков участия в репетиционной работе;

· навыков публичных выступлений;

· навыков общения со зрительской аудиторией в условиях театрального представления;

· навыков тренировки психофизиологического аппарата;

· знания основных средств выразительности театрального искусства;

· знания театральной терминологии;

· знания выразительных средств сценического действия;

· умения вырабатывать логику поведения на сцене, целесообразность действий;

· умения координироваться в сценическом пространстве;

· умения создавать художественный образ в сценической работе или в творческом номере;

· навыков по владению психофизиологическим состоянием;

· умения проводить анализ произведений театрального искусства;

· знания основных эстетических и стилевых направлений в области театрального искусства;

· умение работать над ролью под руководством преподавателя;

· навыков репетиционной и концертной работы;

· навыков по использованию театрального реквизита;

· знания основ техники безопасности при работе на сцене;

· навыков анализа собственного исполнительского опыта.

Сведения о составителе:

Разработчик: преподаватель Дерябина А.В.

Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области театрального искусства «Искусство театра» направлена на освоение театрально-исполнительских и теоретических знаний, умений и навыков. Программа учебного предмета «Сценическое движение» составлена в соответствии Федеральными государственными требованиями.

Направленность: художественная

Возраст обучающихся: 10-12 лет

Срок реализации программы: 5 года 2 час в неделю, 330 часа на период обучения.

Программа содержит следующие разделы:

·сведения о затратах учебного времени, предусмотренного на освоение учебного предмета;

·распределение учебного материала на время обучения;

·описание дидактических единиц учебного предмета;

·требования к уровню подготовки обучающихся;

·формы и методы контроля, система оценок;

·методическое обеспечение учебного процесса.

Цели

1. Выявление одаренных детей в области театрального искусства в раннем детском возрасте.

Задачи:

1. Познакомить обучающихся с театром как видом искусства.

2. Обеспечить обучающимся постоянную сценическую практику.

3. Развивать личностные и творческие способности детей.

4. Снять психологические и мышечные зажимы.

5. Способствовать формированию у учащихся духовно-нравственной позиции.

Результатом освоения программы

· умение подготовить концертно-сценический номер или фрагмент театральной роли под руководством педагога;

· умение работать в творческом коллективе вежливо, тактично и уважительно относиться к партнерам по сцене;

· умение анализировать и исправлять допущенные ошибки;

· умения использовать выразительные средства для создания художественного образа;

· умение использовать приобретенные технические навыки при решении исполнительских задач;

· умения воплощать музыкальную и пластическую характеристику персонажа;

· умения корректно анализировать свою работу и работу своих партнеров;

· навыков владения средствами пластической выразительности;

· навыков участия в репетиционной работе;

· навыков публичных выступлений;

· навыков общения со зрительской аудиторией в условиях театрального представления;

· навыков тренировки психофизиологического аппарата;

· знания основных средств выразительности театрального искусства;

· знания театральной терминологии;

· знания выразительных средств сценического действия;

· умения вырабатывать логику поведения на сцене, целесообразность действий;

· умения координироваться в сценическом пространстве;

· умения создавать художественный образ в сценической работе или в творческом номере;

· навыков по владению психофизиологическим состоянием;

· умения проводить анализ произведений театрального искусства;

· знания основных эстетических и стилевых направлений в области театрального искусства;

· умение работать над ролью под руководством преподавателя;

· навыков репетиционной и концертной работы;

· навыков по использованию театрального реквизита;

· знания основ техники безопасности при работе на сцене;

· навыков анализа собственного исполнительского опыта.

Сведения о составителе:

Разработчик: преподаватель Дерябина А.В.

Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области театрального искусства «Искусство театра» направлена на освоение театрально-исполнительских и теоретических знаний, умений и навыков. Программа учебного предмета «Сценическое движение» составлена в соответствии Федеральными государственными требованиями.

Направленность: художественная

Возраст обучающихся: 10-12 лет

Срок реализации программы: 5 года 2 час в неделю, 330 часа на период обучения.

Программа содержит следующие разделы:

·сведения о затратах учебного времени, предусмотренного на освоение учебного предмета;

·распределение учебного материала на время обучения;

·описание дидактических единиц учебного предмета;

·требования к уровню подготовки обучающихся;

·формы и методы контроля, система оценок;

·методическое обеспечение учебного процесса.

Цели

1. Выявление одаренных детей в области театрального искусства в раннем детском возрасте.

Задачи:

1. Познакомить обучающихся с театром как видом искусства.

2. Обеспечить обучающимся постоянную сценическую практику.

3. Развивать личностные и творческие способности детей.

4. Снять психологические и мышечные зажимы.

5. Способствовать формированию у учащихся духовно-нравственной позиции.

Результатом освоения программы

· умение подготовить концертно-сценический номер или фрагмент театральной роли под руководством педагога;

· умение работать в творческом коллективе вежливо, тактично и уважительно относиться к партнерам по сцене;

· умение анализировать и исправлять допущенные ошибки;

· умения использовать выразительные средства для создания художественного образа;

· умение использовать приобретенные технические навыки при решении исполнительских задач;

· умения воплощать музыкальную и пластическую характеристику персонажа;

· умения корректно анализировать свою работу и работу своих партнеров;

· навыков владения средствами пластической выразительности;

· навыков участия в репетиционной работе;

· навыков публичных выступлений;

· навыков общения со зрительской аудиторией в условиях театрального представления;

· навыков тренировки психофизиологического аппарата;

· знания основных средств выразительности театрального искусства;

· знания театральной терминологии;

· знания выразительных средств сценического действия;

· умения вырабатывать логику поведения на сцене, целесообразность действий;

· умения координироваться в сценическом пространстве;

· умения создавать художественный образ в сценической работе или в творческом номере;

· навыков по владению психофизиологическим состоянием;

· умения проводить анализ произведений театрального искусства;

· знания основных эстетических и стилевых направлений в области театрального искусства;

· умение работать над ролью под руководством преподавателя;

· навыков репетиционной и концертной работы;

· навыков по использованию театрального реквизита;

· знания основ техники безопасности при работе на сцене;

· навыков анализа собственного исполнительского опыта.

Сведения о составителе:

Разработчик: преподаватель Дерябина А.В.

Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области театрального искусства «Искусство театра» направлена на освоение театрально-исполнительских и теоретических знаний, умений и навыков. Программа учебного предмета «Сценическое движение» составлена в соответствии Федеральными государственными требованиями.

Направленность: художественная

Возраст обучающихся: 10-12 лет

Срок реализации программы: 5 года 2 час в неделю, 330 часа на период обучения.

Программа содержит следующие разделы:

·сведения о затратах учебного времени, предусмотренного на освоение учебного предмета;

·распределение учебного материала на время обучения;

·описание дидактических единиц учебного предмета;

·требования к уровню подготовки обучающихся;

·формы и методы контроля, система оценок;

·методическое обеспечение учебного процесса.

Цели

1. Выявление одаренных детей в области театрального искусства в раннем детском возрасте.

Задачи:

1. Познакомить обучающихся с театром как видом искусства.

2. Обеспечить обучающимся постоянную сценическую практику.

3. Развивать личностные и творческие способности детей.

4. Снять психологические и мышечные зажимы.

5. Способствовать формированию у учащихся духовно-нравственной позиции.

Результатом освоения программы

· умение подготовить концертно-сценический номер или фрагмент театральной роли под руководством педагога;

· умение работать в творческом коллективе вежливо, тактично и уважительно относиться к партнерам по сцене;

· умение анализировать и исправлять допущенные ошибки;

· умения использовать выразительные средства для создания художественного образа;

· умение использовать приобретенные технические навыки при решении исполнительских задач;

· умения воплощать музыкальную и пластическую характеристику персонажа;

· умения корректно анализировать свою работу и работу своих партнеров;

· навыков владения средствами пластической выразительности;

· навыков участия в репетиционной работе;

· навыков публичных выступлений;

· навыков общения со зрительской аудиторией в условиях театрального представления;

· навыков тренировки психофизиологического аппарата;

· знания основных средств выразительности театрального искусства;

· знания театральной терминологии;

· знания выразительных средств сценического действия;

· умения вырабатывать логику поведения на сцене, целесообразность действий;

· умения координироваться в сценическом пространстве;

· умения создавать художественный образ в сценической работе или в творческом номере;

· навыков по владению психофизиологическим состоянием;

· умения проводить анализ произведений театрального искусства;

· знания основных эстетических и стилевых направлений в области театрального искусства;

· умение работать над ролью под руководством преподавателя;

· навыков репетиционной и концертной работы;

· навыков по использованию театрального реквизита;

· знания основ техники безопасности при работе на сцене;

· навыков анализа собственного исполнительского опыта.

Сведения о составителе:

Разработчик: преподаватель Дерябина А.В.

Аннотации к программе ДПОП "Искусство театра"

Контакты